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正規封閉式學校，是以糾正孩子不良習慣為主，通過科學的教育方式，幫助孩子改掉話習慣，幫助孩子樹立正確的價值觀，人生觀，那么“武漢小孩子叛逆管教學?！庇心男┠?？下面一起來看看：
1、紐特心理教育--央視推薦
2、重慶德志錦輝素質教育紐特教育
3、好少年
4、夢之翼
5、至善特訓學校
6、旭陽少年戒網學校
7、啟德特訓學校
8、華泓教育
9、澤邦學校
10、正苗啟德。
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紐特心理所針對12-18周歲有厭學逃學、網絡成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年，而進行行為矯正、心理輔導、文化學習、興趣培養的全日制專門學校。
紐特，專注于中國青少年心理健康和成長已有19年歷史。幫助無數家庭重回幸福軌道，是央視多次報道的中國家庭教育機構。
據很多孩子的反映，在學習過程中，孩子有問題或者是老師提問的時候孩子不敢和老師交流，針織是都不知道應該如何接近老師，這樣讓一部分家長愁苦萬分，不知道應該如何幫助孩子。那么下面我們來說一說孩子不敢和老師交流怎么辦的相關問題吧。
孩子不敢和老師交流怎么辦
首先我們可以鼓勵孩子們向老師提問。
如果他們在學習中遇到任何學科問題，經過思考后，他們會主動提出問題，并通過詢問老師及時回答。同時，在備考階段，或者平時，也可以學會與老師溝通自己的狀態。畢竟老師是一個有經驗的人，可以為孩子提供一些建議，讓你得到有效的幫助。
其次我們可以與老師聯系，了解情況，尋求幫助。
請求老師可有意識地提問孩子，或主動與孩子交流溝通，或主動請孩子幫忙以增加交流機會，等等。通過這些互動，打消孩子與老師交流的心理顧慮和恐懼，逐步培養孩子自信。
再次我們在引導孩子的過程中要保持足夠的耐心，慢慢來，不要著急。
讓孩子學會跟老師溝通，更多是培養孩子如何跟權威溝通，小時候是老師，長大了可能是公司領導，是學界泰斗，我們需要學會跟這些人平等對話，當然孩子現在做不到也完全不用急于一時，可以在成長的過程中不斷引導。
孩子不敢和老師交流的原因是什么
第一點，孩子害怕老師，本質上是對權威恐懼。有的是心理層面有影響，嚴重的甚至會出現生理反應，比如不自覺的顫抖、喉嚨堵住了一樣、嘴里發干。
第二點孩子害怕被老師批評。雖然很多教師盡量不使用體罰來批評孩子，但為了樹立教師的威嚴，他們也會使用其他方法。這些方法在一定程度上起到了威懾作用，也導致孩子不敢和老師交流。
例如，有些老師非常嚴格。如果孩子犯了錯誤，他會忽略孩子。這在他年輕的心靈中是不可接受的，他會退縮，盡量不和老師進行積極的交流。
第三點孩子認為自己不被老師重視。一般來說，老師都會有偏見，雖然老師總是說：我對待班上的孩子是平等的。但大家都知道，他們各方面都很優秀，能“抗大事”的老師會更受青睞；喜歡調皮搗蛋的孩子也會得到更多的關注；而那些平庸的人往往被忽視。
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